Educational and methodological complex on the subject "Radioecology"

Навчально-методичний комплекс з дисципліни "Радіоекологія" для здобувачів вищої освіти освітнього ступеня "Бакалавр" спеціальності 101 "Екологія"Місце дисципліни в системі професійної підготовки фахівця. Дана навчальна дисципліна є теоретичною основою сукупності знань та вмінь, що формують профіль фахівця в галузі природничих наук. Метою навчальної дисципліни «Радіоекологія» є отримання студентами знань про радіонукліди (природні та штучні), їх властивості, поведінку в довкілля, джерела надходження радіоактивних речовин у біосферу, можливості їх використання в наукових дослідженнях, медицині, промисловості та сільському господарстві. Завданнями навчальної дисципліни є: - отримання знань про радіоактивні речовини, джерела надходження радіонуклідів у біосферу, їх властивості та поведінку в навколишньому середовищі; - розробка та впровадження у практичну діяльність сучасних методів і моделей, що являють собою засоби оцінки та прогнозування впливу радіонуклідів на довкілля; - недопущення та можливість прогнозування негативних наслідків радіоекологічних катастроф, планування оптимальних заходів щодо пом’якшення наслідків та ліквідації аварій будь-яких типів; - завчасне прийняття профілактичних, охоронних заходів для управління ризиками забруднень радіонуклідами і аварійних станів довкілля.The place of the subject in the professional training system of a specialist. This educational subject is the theoretical basis of the set of knowledge and skills that form the profile of a specialist in the field of natural sciences. The goal of the subject "Radioecology" is for students to gain knowledge about radionuclides (natural and artificial), their properties, behavior in the environment, sources of radioactive substances entering the biosphere, and the possibility of their use in scientific research, medicine, industry and agriculture. The tasks of the academic subject are: - acquiring knowledge about radioactive substances, sources of radionuclides entering the biosphere, their properties and behavior in the environment; - development and implementation into practical activity of modern methods and models, which are means of assessing and forecasting the impact of radionuclides on the environment; - prevention and the possibility of forecasting the negative consequences of radio-ecological disasters, planning optimal measures to mitigate the consequences and eliminate accidents of any type; - early adoption of preventive and protective measures to manage the risks of radionuclide contamination and environmental emergencies